A formação digital de professores é um processo contínuo. Afinal, um bacharelado em educação não prepara para todas as situações. Saber lidar com uma difícil reunião de pais e professores é um exemplo, mas existem muitos outros desafios que os professores aprendem a gerenciar com a experiência.
Portanto, a formação digital que os campus ou escolas oferecem é inestimável para o avanço da carreira dos professores, suas estratégias de ensino e satisfação geral com seu trabalho. Ao mesmo tempo, não é fácil oferecer um programa de treinamento de qualidade. Afinal, os professores possuem graus variados de experiência e conhecimento sobre as disciplinas que ensinam.
É por isso que os diretores e facilitadores devem considerar cuidadosamente os objetivos finais do treinamento de professores e como verdadeiramente os ajudar a alcançar melhores resultados em sala de aula. Fazer mais uso da formação online pode ser a solução para um programa mais eficiente. Pode ajudar as escolas a criar um ambiente de aprendizagem ativo que seja sustentável, colaborativo, coerente, focado em assuntos específicos e permita que os educadores aprendam ao longo do ano.
Aqui estão algumas diretrizes para ajudá-lo a criar um programa de desenvolvimento profissional online de sucesso para professores:
Os educadores precisam de um conjunto de habilidades para ensinar e supervisionar suas aulas com sucesso. No entanto, cada um deles encontra problemas específicos diariamente. É por isso que a formação padrão pouco faz para realmente ajudá-los a se desenvolver profissionalmente. Um bom programa começa com uma avaliação das necessidades, que é uma forma de descobrir o que os professores precisam em relação a treinamentos.
Você pode fazer isso reunindo um grupo de foco de professores de um campus ou escola, realizando pesquisas ou observando-os enquanto trabalham.
Desta forma, o treinamento será altamente relevante para eles, e você não tentará resolver problemas que são realmente insolúveis por meio da formação. Por exemplo, se as escolas desejam que os professores gerenciem melhor seu tempo, devem tentar reduzir o trabalho administrativo antes de criar cursos online sobre gerenciamento de tempo.
A ideia de fazer demonstrações em vez de palestras em formações não é nova. O treinamento online para professores é a oportunidade perfeita para ensiná-los também a usar tecnologias educacionais e outras ferramentas online. Não me interpretem mal, o treinamento offline é tão bom quanto, no entanto, se você quiser que eles usem o AVA da escola ou outras ferramentas online, mas não os utiliza você mesmo, por que eles deveriam? Isso passaria uma mensagem contraditória aos professores.
Além disso, é fácil criar apresentações multimídia que os professores gostem, webinars e vídeos. Melhor ainda, incentive-os a enviar suas aulas online e receber feedback construtivo continuamente.
Nos processos de formação, existem temas específicos que merecem mais atenção, como lidar com comportamentos fora da curva. No entanto, os professores afirmam que o treinamento em tópicos específicos é o que eles mais precisam.
Oferecer treinamento online altamente relevante que eles podem fazer em seu próprio ritmo é melhor do que promover aprendizado offline mas que seja compactado em poucos dias. Também significa mais oportunidades de oferecer treinamento personalizado para um assunto ou nível específico. Este tipo de aprendizagem se concentra no conteúdo da lição e nas estratégias de ensino que funcionam melhor em cada contexto.
As pessoas valorizam o feedback imediato, não importa o que fazem, algo que as mídias sociais oferecem. Na verdade, os professores encontram muito mais do que dicas e truques nas redes sociais e nos fóruns online de professores; eles têm um verdadeiro sistema de suporte.
As escolas podem estar preocupadas com a falta de interação na aprendizagem online, o que é um ponto válido, exceto que o que acontece na prática é o completo oposto. Centenas de professores interagem diariamente através do Twitter, Reddit, Quora, etc., construindo uma rede de aprendizagem pessoal online.
Com o treinamento online, você pode usar mídias sociais ou fóruns de discussão privados para construir a própria rede de aprendizagem do seu campus ou escola.
Aprendizado online não significa absorver informações na frente de uma tela. Você pode dobrar seu valor oferecendo feedback conforme os professores começam a implementar o que aprenderam. Isso pode ser tão complicado quanto seguir um novo currículo ou tão simples quanto dar feedback sobre novas avaliações.
Melhor ainda, para economizar tempo perguntando a cada colega o que ele acha de uma nova atividade em sala de aula, os professores podem enviar suas ideias online e receber sugestões de melhorias. Novamente, alguns professores já fazem isso por conta própria, mas outros precisam de incentivo inicial. Afinal, eles precisam ver como exatamente podem implementar o que aprenderam.
Some schools have a hard time offering quality PD due to budget constraints, a lack of personnel, and many other factors. They solve this by offering PD days, which tend to be long days filled with workshops. This is not bad in itself, but you would not teach students in the same way, would you?
Teachers rarely have the time to take in all the information in one day and implement new things. Online learning helps you offer ongoing training throughout the year, planned around a teacher’s hectic schedule. One way to do this is by providing micro learning, which are shorter modules focused on specific topics. Webinars are also popular among teachers.
A escolha acertada de tecnologia pode fazer uma grande diferença na formação online. Em primeiro lugar, deve haver uma central para todas as atividades, incluindo cursos online, fóruns de discussão, webinars e a possibilidade de agendar eventos, como workshops.
É ainda melhor se for algo que eles normalmente usam todos os dias para ensinar aos alunos, ou se puderem usá-lo em qualquer lugar, em seus dispositivos móveis. Além disso, se um dos objetivos é aprender como usar a tecnologia de forma adequada, integre isso ao programa de formação. Por exemplo, se a escola está mudando para usar principalmente iPads para sala de aula invertida, faça com que eles usem os próprios dispositivos tanto quanto possível.
Na verdade, o aprendizado nunca termina para ninguém, mas isso é especialmente verdadeiro para os professores. As escolas devem seguir o exemplo das empresas e oferecer aos professores mais oportunidades de formação continuada. Eles também devem diversificar a oferta de treinamento, seja presencial, híbrido ou online.
O treinamento online é uma maneira conveniente de os professores aprenderem em seu próprio ritmo ao longo do ano letivo e uma maneira de expandir sua rede de aprendizagem pessoal. Em última análise, o objetivo final deve ser fornecer aos professores treinamento relevante para ajudá-los a se tornarem melhores profissionais, mais confiantes em seu trabalho e mais motivados para fazer a diferença.