El uso de realidad virtual ha aumentado desde el jardín de niños hasta 12.º grado y en la educación superior, en especial en los últimos dos años, a medida que los educadores han buscado nuevas maneras de facilitar el aprendizaje y brindarles a los estudiantes la posibilidad de conectarse más con el contenido educativo, además de sumergirse en experiencias de aprendizaje únicas y personalizadas. Con estas tecnologías, ahora tenemos infinitas oportunidades para llevar el aprendizaje más allá del “espacio” confinado del salón de clases y acceder a todo el mundo con los dispositivos adecuados.
Como sucede con todos los tipos de tecnología, en particular cuando se trata de tecnologías inmersivas como la realidad virtual (RV), descubrir por dónde comenzar puede ser abrumador. Sin embargo, al llevar la tecnología al salón de clases, siempre debemos centrarnos primero en el propósito. Esto significa establecer objetivos claros sobre qué van a hacer diferente los estudiantes con la ayuda de una herramienta o método específico, y cómo afectará positivamente su experiencia educativa.
Las tecnologías emergentes como la RV son una buena manera de alentar a los estudiantes a explorar por su cuenta. Sienten curiosidad por el aprendizaje, comparten sus ideas, hacen predicciones o crean con las herramientas. Podemos usar estas herramientas como la hora del genio o incluso aprendizaje basado en proyectos (PBL, por sus siglas en inglés).
Cuatro herramientas de realidad virtual para el salón de clases
Con las diferentes herramientas educativas de RV disponibles en la actualidad, no solo les ofrecemos a los estudiantes la posibilidad de interactuar con objetos diferentes o explorar lugares nuevos, sino que también nos permite crear una oportunidad más interesante para que desarrollen las habilidades necesarias que los beneficiarán en el futuro.
Mientras aprenden cómo crear con estas herramientas y, en algunos casos, incluso colaborar con sus compañeros en proyectos, desarrollan habilidades como resolución de problemas, pensamiento crítico y comunicación, lo que mejorará su creatividad en el proceso de aprendizaje. También promovemos el desarrollo del aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en inglés) cuando exploramos usando algunas de estas herramientas.
Las siguientes son cuatro plataformas para comenzar:
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CoSpaces EDU
Esta plataforma de RV es una de las favoritas de mis estudiantes de octavo grado y de mis clases de español. Enseñar un curso de CTIAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) fue más desafiante durante la enseñanza virtual. Sin embargo, con herramientas como CoSpaces, los estudiantes pueden explorar las tecnologías emergentes y colaborar desde donde estén. Pueden crear un espacio en 360, diseñar un juego de parkour, escribir una historia interactiva o construir un espacio divertido para explorar. También pueden desarrollar habilidades de codificación. Con CoSpaces, está el complemento Merge Cube, que les permite tomar sus creaciones de CoSpaces con las manos.
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Google AR/VR
Google ofrece muchos recursos gratuitos para educadores enfocados en diversos temas. Cuenta con muchas opciones de RV. Empieza por comprobar las experiencias, que incluyen recursos para aprender sobre matemáticas, el cuerpo humano, ciencias, etc. También puedes llevar criaturas prehistóricas u otros animales a tu entorno.
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Nearpod
Nearpod es una plataforma de aprendizaje multimedia interactiva que ofrece una manera rápida para que los educadores empiecen a usar la RV. Usé Nearpod para comenzar mis clases de español, y hay miles de lecciones para descargar que pueden incluir objetos en 3D para que los estudiantes exploren y excursiones en RV compatibles con 360 ciudades. Las lecciones pueden encontrarse fácilmente con el filtro de RV, y algunas de las actividades favoritas incluyen recorrer universidades y explorar América del Sur, las grandes maravillas e incluso carreras profesionales.
Colaboración en los espacios de reunión de realidad virtual
Pasamos demasiado tiempo usando herramientas como Google Meet, Microsoft Teams o Zoom durante el cierre de las escuelas o para otros trabajos. Si bien podemos comunicarnos en estos espacios, realmente no sentimos que estamos en el mismo “lugar”. Aquí es donde creo que usar herramientas de RV puede tener un impacto. Según tu rol o el nivel de grado que enseñes, varias plataformas podrían funcionar. Si bien no todo podría adaptarse a tu salón de clases, es bueno saber que hay opciones que podemos probar, aunque sea para explorar y promover un debate con nuestros estudiantes sobre el posible impacto de estas tecnologías.
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Web VR
Esta herramienta posibilita experimentar la RV directamente desde nuestros navegadores. Con Web VR, no hay necesidad de tener un dispositivo o casco específico. Todos podemos experimentar la RV. Mi primera experiencia con Web VR fue a través de algunos experimentos de Web VR para jugar juegos que probé con estudiantes de octavo grado en mi curso de CTIAM. Web VR ofrece muchas opciones para educación o incluso como una forma de explorar una manera diferente de conectarse con familiares y amigos.
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Frame VR
Quizás sea la plataforma más compleja, pero como sucede con algunas de las demás opciones, no lleva demasiado comenzar o, por lo menos, experimentar lo que ofrece. Frame VR te permite diseñar un espacio más inmersivo para la colaboración que puede experimentarse a través de tu navegador web, computadora de escritorio, dispositivos móviles o con un casco de RV. Simplemente puedes compartir un enlace con los demás para que se unan y también hacer una presentación que incluye compartir una pizarra digital o una pantalla, participar en conversaciones, etc. Con las fotosferas, puedes ofrecer excursiones o recorridos virtuales.
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Centros de Mozilla
Mis estudiantes realmente disfrutaron de usar Mozilla y no necesitaron demasiado de mí para comenzar. Con Mozilla, puedes crear una sala de reuniones virtual. Puedes elegir un avatar para que te represente y puedes interactuar con los estudiantes u otros educadores, en una manera diferente de estar en nuestra clase tradicional o las reuniones escolares. Para los que prefieren no tener la cámara encendida, es una manera de involucrarse en la clase, pero de una forma más interesante visualmente. Es un espacio donde se pueden compartir objetos 3D y otro contenido como PDF y videos. Puedes cargar imágenes o tomar fotografías en las que salgan tú y las demás “personas” que haya en el espacio.
Las experiencias de aprendizaje de realidad virtual son el futuro
Independientemente del nivel de grado o el área de contenido que enseñemos, podemos llevar herramientas de RV a nuestros salones de clases. Es importante contarles a los estudiantes sobre estas herramientas, porque quizás deban aprender o interactuar en uno de estos espacios de RV web mucho antes. Usar la RV en el salón de clases ofrece muchos beneficios. Según mi propia experiencia, ofrece a los estudiantes un espacio para tomar el aprendizaje en sus propias manos. Crea una oportunidad para que desarrollen conocimiento global y exploren diferentes ideas y perspectivas. Podemos usar la RV como una manera de conectar a nuestros estudiantes con el salón de clases y con expertos de todo el mundo, y generar algo más que contenido y habilidades tecnológicas.
